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方城县清河镇廓封小学优秀教师张静:特殊时期的特殊课堂

发布时间:2021-03-19 00:25
本文摘要:2020年春节,突如其来的瘟疫,打乱了所有人的节奏,病毒傲慢,瘟疫袭击,全国上下众志成城,希望为了失去疫情对策的突击而战。春暖花开时,校园相遇时的誓言延迟了。在同样的情况下,各学校开启了学生在线自学的模式,我们也不值得注意。 记住育人的愿景,保证假期不时学习,离开学校仰望教育,张静先生作为方城县清河镇的轮廓封小学的教师,因为疫病,假期里装载了类似的教育愿景。类似时期,张静老师开设了属于她和孩子的类似教室。

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2020年春节,突如其来的瘟疫,打乱了所有人的节奏,病毒傲慢,瘟疫袭击,全国上下众志成城,希望为了失去疫情对策的突击而战。春暖花开时,校园相遇时的誓言延迟了。在同样的情况下,各学校开启了学生在线自学的模式,我们也不值得注意。

记住育人的愿景,保证假期不时学习,离开学校仰望教育,张静先生作为方城县清河镇的轮廓封小学的教师,因为疫病,假期里装载了类似的教育愿景。类似时期,张静老师开设了属于她和孩子的类似教室。

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一、类似严厉批评,类似体检作为班主任,张静老师以母亲般的感情,关注学生的一切动向,每天她都很冷静,通过电话和微信等方式,逐一验证学生的身体状况和活动范围,及时向学校请示学生的状况。就这样,类似时期的张静老师打开了她类似的严厉批评和类似的体检。二、像自学一样,像交流一样,在疫情流行期间,为了让学生们之后努力学习,张静先生根据县教体局和学校决定的在线自学活动,自主设计个性化作业,提高学生的自学兴趣,每天坚决在线回答问题,帮助学生解决问题这样,张静先生利用微信、钉钉、电话等方式与班内35名同学展开了类似时期的自学和类似交流。

三、类似作业、类似测试网课开课后,张静老师每天按照制定的课程时间上载自学任务,平时的批改作业调查学生的自学成果,整理放学照片,听学生读者和朗读的声音,看学生的作业照片。完成这些工作后,认真评价和恢复系统。

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虽然是隔空教育,但张静还是坚决地指导学生,认真改变作业,对自学上困难的学生进行个别测试,个别交流,给每个学生目标的作业原稿。四、类似关怀、类似关怀,不受疫情影响,学校不能长期入学,但张静先生通过在线教育,将优质教育分享给她的学生,对每个学生进行细致的关怀,利用主题班会、安全性课等形式对学生进行品德、习惯、安全性等教育,在类似时期发展自己内心的作为一名老师,张静老师明白,不能像医生护士一样成为美丽的逆行者,去疫区登陆战斗,但疫情流行期间,她明白学生的自学不能延迟,作为一名享有20年教育年龄的乡村青年教师,她坚持憧憬的职场,承担自己的责任,在类似的时期使用类似的方法,在憧憬的职场承担着不憧憬的愿景,是对自己恋人教育事业最差的说明。寒冬去世,阳春可期,张静先生相信自己的时期和教室一样的坚定是对自己美丽的报酬。


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