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立足校本教研打造高效课堂——荆紫关一中导学互动高效课堂交流记

发布时间:2021-02-25 00:25
本文摘要:秋花秋草醉秋风,秋叶秋水婉转秋实。10月25日,荆紫关一中如期进入主题,如何有效地实施指导对话高效课程的教育研究活动。活动由文科、理科两组举办,分别由刘元欣校长、王建涛校长主持。活动分为三个部分展开。 首先,刘元欣校长具体说明了这次教研活动的主题如何有效地执行高效的课程,说明了活动的流程和教师代表的讲话顺序,宣布活动月开始,教研活动在冷淡的掌声中突破了帷幕。其次,由各学科教师代表进行经验交流。老师们普遍认为,构建指导对话的高效教室,必须做以下几点:1.优化课前计划。

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秋花秋草醉秋风,秋叶秋水婉转秋实。10月25日,荆紫关一中如期进入主题,如何有效地实施指导对话高效课程的教育研究活动。活动由文科、理科两组举办,分别由刘元欣校长、王建涛校长主持。活动分为三个部分展开。

首先,刘元欣校长具体说明了这次教研活动的主题如何有效地执行高效的课程,说明了活动的流程和教师代表的讲话顺序,宣布活动月开始,教研活动在冷淡的掌声中突破了帷幕。其次,由各学科教师代表进行经验交流。老师们普遍认为,构建指导对话的高效教室,必须做以下几点:1.优化课前计划。老师首先要了解教材,自己吃教材,在课堂上有馀地。

2.优化时间的决定。教室是自学的主要阵地。实现课堂的最佳时间,关注教育的重要难点,尊重课堂上的生活交流、生活评价,超越确实意义的学生是自学的主人。3.优化锻炼作业。

作业必须提高锻炼的目的:重点、难题、容易出错难以混合、高频考试。4.及时教后反省。

老师要及时反反省自己的教学和学生的学习,对不失望的地方给人留下深刻的印象,设计有效的改进方案,在下一次教学中竭尽全力修改。每天反省,一课多思考,使反省成为生活习惯。最后,王建涛校长充分肯定了这次教研活动,向老师们百家争鸣式的讲话告别,向老师们谦虚地学习的精神告别,也向这次交流活动告别了很大的影响力!王校长特别强调,我们不能以指导促进学习、思想融合、指导对话的理念为基础,提高指导对话的理念,做好指导对话的象棋,在课堂上不要做规定的动作,自由的动作有新的意义。

着名作家列夫托尔斯泰说:和人说话,比多年来被称为疾病的工作更有灵感。通过这次教研活动,老师们收入很多,为了不理解别人的所长,为了我使用,竭尽全力建立指导对话的高效教室。


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