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内乡五小:线上音乐课,促进学生全面发展

发布时间:2021-08-08 00:25
本文摘要:受新冠肺炎流行的影响,学生们不能放学,内乡五小积极应对教育局假期不时学习政策,立即反应,开展在线教育。为了让学生在家也能全面发展德智体美,学生需要劳动和休息的结合,内乡五小从语文、数学、英语课向体育、美术、音乐课蔓延,确实在家也能上音乐、体育、美术课。据报道,也有必要让学生听到有反响和对话的音乐课。 内乡五小音乐教研组如何上好的在线音乐课?怎样才能让学生高兴地进行讲课等问题的讨论。内乡五小音乐组的老师们。 为了上好课,音乐教研组的老师们绞尽脑汁,下了很多功夫。

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受新冠肺炎流行的影响,学生们不能放学,内乡五小积极应对教育局假期不时学习政策,立即反应,开展在线教育。为了让学生在家也能全面发展德智体美,学生需要劳动和休息的结合,内乡五小从语文、数学、英语课向体育、美术、音乐课蔓延,确实在家也能上音乐、体育、美术课。据报道,也有必要让学生听到有反响和对话的音乐课。

内乡五小音乐教研组如何上好的在线音乐课?怎样才能让学生高兴地进行讲课等问题的讨论。内乡五小音乐组的老师们。

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为了上好课,音乐教研组的老师们绞尽脑汁,下了很多功夫。面对在线教育的局限性,音乐教研集团的全体教师多次尝试,下功夫,尼克用心,用创造性广阔的想法改变固有的传统教育模式,从点带上,拒绝接受填鸭式教育,利用连麦直播与在线学生交流,多问,多对话在教育内容上,开辟新的道路,融合官方教材,抓住学生的兴趣点,开展有机统合,合理安排,充分发挥音乐课的生动生动特征,使学生们过去在课堂上快乐的场景再现在线课堂,除了教学生必须控制的基本知识外,还可以让学生开阔视野,陶冶情操内乡五小在线音乐课的开设丰富了学生家庭生活,缓和了学生的紧张感,给学生带来了良好的心情,学生将这种良好的心情转移到其他课程,发挥了良性循环,确保了在线教育的良好运营,提高了学生德智体美的全面发展。


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